Aanbod

Hieronder vind je een overzicht van ons aanbod. ASSentie biedt verschillende vormen van ondersteuning aan. Zou u nog vragen hebben over andere vormen van begeleidingen, opleidingen of coaching, contacteer ons gerust.

Workshops en opleidingen

Workshops of opleiding kunnen zowel privé als zakelijk gegeven worden. Soms gebeurt het dat er workshops gegeven worden in Chateau Flow in Evergem, waar je zelf voor kan inschrijven, maar het is ook mogelijk om voor een groep/familie of een school/organisatie een workshop of opleiding aan te vragen. Bij deze laatste kan er dan iets meer op maat gewerkt worden na een kort overleg.

Prikkelverwerking, wat is dat?

Afbeelding
In deze workshop wordt heel concreet uitgelegd wat prikkelverwerking juist is en hoe onze 8 zintuigen samenwerken. Elk zintuig komt uitgebreid aan bod en wordt toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden en ervaringen. We bekijken ook samen enkele prikkelverwerkingsmaterialen en fidgets die ingezet kunnen worden bij het activeren of kalmeren van onze zintuigen. Wist je dat je voor elk zintuig onder OF overgevoelig bent, met uitzondering van onze tastzin? Wist je dat sommige mensen prikkelzoekers zijn en anderen prikkelvermijders?

Hoe werkt jouw zintuiglijke prikkelverwerking?

Afbeelding
Deze workshop is vooral voor (jong)volwassenen die vragen hebben bij hun eigen prikkelverwerking en deze graag samen in kaart willen brengen. Tijdens de workshop bespreken we alle verschillende zintuigen en stellen we samen een prikkelprofiel op. We kijken ook samen hoe je kan omgaan met je eigen prikkelverwerking en testen verschillende materialen uit die jou hierbij kunnen helpen. Inbegrepen in de workshop zijn twee fidgets naar keuze die uiteraard getest kunnen worden tijdens de workshop.

Prikkelverwerking in de klas onder de loep.

Afbeelding
Ben je leerkracht en ben je geïnteresseerd in hoe jouw leerlingen de verschillende prikkels die ze overdag tegenkomen binnen krijgen? Vraag je je soms af waarom die ene leerling de hele tijd rond zich kijkt? Of waarom die andere leerling altijd alles in zijn mond steekt en er op bijt? Heb je al eens proberen werken met fidgets, maar lijkt dit niet bij iedereen aan te slaan? Wil je je hier graag wat meer in verdiepen om meer gericht aan de slag te gaan met je leerlingen in de klas? In deze workshop gaan we aan de slag met de prikkelverwerking in de klas. Alle 8 zintuigen komen aan bod en worden met concrete voorbeelden uit de klaspraktijk uitgelegd. Verschillende materialen kunnen getest en bekeken worden om kinderen in jouw klas terug naar hun basisrust en optimale alertheid te brengen, zodat ze optimaal tot leren en welbevinden kunnen komen.

PDA - Pathalogical Demand Avoidance of Pervasice Drive for Autonomy

Afbeelding
Zit je met vragen over PDA? In deze toegankelijke infosessie leggen we helder uit wat PDA is, hoe het zich onderscheidt van andere vormen binnen het autismespectrum en waarom traditionele aanpakken niet werken voor kinderen met PDA.
PDA wordt gekenmerkt door een intens verzet tegen alledaagse verwachtingen – zelfs bij hele kleine, onschuldige vragen – vanuit een diepgevoelde angst voor controleverlies en stress. Tijdens deze sessie leer je hoe deze vermijdingsdrang ontstaat, welke subtiele signalen erop wijzen en waarom er een ander opvoedings- en begeleidingskader nodig is.
We reiken concrete tools aan: van indirecte taal (“Ik vraag me af of het vandaag past om je schoenen aan te trekken...”) tot keuzes bieden en een veilige, vraagarme omgeving creëren. Je krijgt praktische voorbeelden: hoe rollen spelen, kleine pauzes inschakelen of een ‘grazing table’ gebruiken voor stressvrije maaltijden.
Waarom deze sessie écht een verschil maakt
Veel ouders ervaren dat hun kind 'moeilijk' wordt bestempeld terwijl de oorzaak diepere angst en controleverlies is. Door PDA écht te begrijpen, krijgt je kind niet langer diagnoses, maar begrip, veiligheid en op maat gemaakte ondersteuning.

Coaching

Veel van mijn begeleiding vertrekt vanuit sensorische prikkelverwerking. Of je nu komt met vragen rond gedrag, emoties, schooluitdagingen of zelfzorg: hoe we prikkels verwerken, speelt vaak een grotere rol dan we denken.
Bij mensen met (een vermoeden van) autisme komt een andere prikkelverwerking vaak extra sterk naar voren. Denk aan geluidsgevoeligheid, moeite met aanraking, snel overprikkeld raken of net een grote nood aan beweging of tastprikkels. Ook bij niet-autistische kinderen en volwassenen kan prikkelverwerking een sleutel zijn tot beter begrijpen, begeleiden en functioneren.
Daarom is prikkelverwerking bij Coaching Assentie geen apart thema, maar een fundamentele bril van waaruit ik kijk, werk en ondersteun. Of het nu gaat om individuele coaching, oudergesprekken, vorming of materialen: ik help je om prikkels te leren herkennen, benoemen en ermee om te gaan.

Autisme

Hoogsensitiviteit
Autismespectrumstoornis is een heel brede benaming voor verschillende typen mensen die zich anders voelen dan de wereld rondom zich en worstelen met dit anders zijn.
Als je bij het lezen van deze beschrijving jezelf herkent en als je botst op hindernissen die mogelijks te maken kunnen hebben met ASS, dan ben je hier op de juiste plek. 
Ook gezinnen met een kind met autisme, of grootouders die graag meer zouden weten over wat autisme juist inhoudt zodat ze hun kleinkind beter zouden kunnen begrijpen, zijn zeer welkom. Gezinsbegeleiding én individuele coaching zijn mogelijk bij ASSentie. 
Ben jij of iemand in je familie hoogsensitief en bots je op uitdagingen waarbij je graag hulp hebt of waarover je graag zou praten? Vind je het als hoogsensitief persoon uitdagend om door het leven te gaan en om te gaan met de drukte en veelheid aan prikkels in onze maatschappij? Ben je op zoek naar tools die je kan inzetten op momenten waarop je zelf merkt dat overprikkeling plaatsvindt? ​

"Neurodiverse individuals are often wired with characteristics that enable them to succeed in areas where others fail."

Hoogbegaafdheid

Het is heel normaal om je anders dan anderen te voelen wanneer je IQ zo hoog is. Je verwachtingen van anderen en jezelf liggen hoog, je begrip van sommige situaties ligt eerder laag en daarbij komt nog eens de verwachting van anderen dat je als hoogbegaafde goed zou moeten zijn in alles. Heb jij nood aan een luisterend oor, of wil je samen op zoek gaan naar oplossingen en tools om met je uitdagingen om te gaan, dan ben je aan het juiste adres.

Versterken van executieve functies

Executieve functies zijn de functies in het brein die het mogelijk maken dat mensen rationele beslissingen nemen, impulsen beheersen en kunnen focussen op wat belangrijk is. Deze functies zijn aansturend en controlerend voor het hele doen en laten van een individu. Ze beïnvloeden het gedrag en het leren. 
Minder ontwikkelde executieve functies komen voor bij mensen met ADHD, autisme en leerstoornissen, maar kunnen zeker ook voorkomen zonder 1 van bovenstaande diagnoses.

Leren leren

In de lagere school moeten kinderen leren studeren. Dit wordt in de klas aangehaald en deels aangeleerd, maar voor veel kinderen is dit niet voldoende. Wanneer ze er dan alleen voor staan hebben ze schrik om te falen en kunnen ze botsen op hun eigen onzekerheid. Zulke kinderen hebben er deugd van om 1-op-1 enkele handige technieken aangereikt te krijgen die hen kunnen ondersteunen bij het verwerken van iets grotere hoeveelheden leerstof. Daarnaast kan het voor de ouders ook verhelderend zijn om een dergelijke methode, die aangepast is op de leerkenmerken van het kind, uitgelegd te krijgen. Samen bekijken we hoe jullie na thuisbegeleiding van jullie kind zelf verdere stappen kunnen nemen in het helpen en ondersteunen tijdens het studeren.

Kindcoaching

Niet alle kinderen voelen zich goed in hun vel. Sommige kinderen worstelen met verschillende issues en weten hierdoor geen blijf met hun gevoelens. Door dergelijke situaties kan een kind moeilijk gedrag vertonen en grenzen aftasten. De onderliggende reden van dit gedrag is dan belangrijker dan het effectieve gedrag. Samen kunnen we kijken wat die onderliggende reden is en hiermee aan de slag gaan. Dergelijke coaching kan via individuele sessies met het kind, begeleiding van de ouders in hun proces of via gezinsbegeleiding waarmee we met alle personen samenzitten en op zoek gaan naar oplossingen of hulpmiddelen.

Zorgen op school

Faalangst en fixed mindset
Als uw kind zorgen nodig heeft op school wordt dit meestal besproken op een zorgteam, waarbij de situatie wordt voorgelegd aan een multidisciplinair team dat samen met het CLB kijkt welke hulp of zorg er aangeboden kan worden.
Dit hele proces kan voor ouders nieuw en onwennig zijn. Uit ervaring weten we dat deze processen ook wel wat tijd in beslag kunnen nemen en dit kan lastig zijn voor zowel kind als ouder. Hier kunnen wij als ASSentie bij ondersteunen en geruststellen. Ook kunnen wij indien nodig een extra partij zijn die betrokken is bij deze besprekingen en kunnen we een brug vormen tussen de school en de ouders.
Kinderen beginnen op een bepaalde leeftijd aan zichzelf te twijfelen en zich te vergelijken met zussen/broers en klasgenootjes. Hierdoor kan er faalangst ontwikkelen en dit kan kinderen erg in de weg staan om te groeien. Vaak gaat hier ook een fixed mindset mee gepaard. Dit is gelukkig een mindset die aan te passen is door de juiste methodieken. Kinderen moeten aangeleerd worden dat ze kunnen leren, groeien en dat fouten maken geen ramp is, maar net zorgt voor groei. De ondersteuning van dergelijke uitdagingen gebeurt 1-op-1 met het kind, dit kan in de eigen thuisomgeving of in de praktijk.

Vormen van coaching

Bovenstaande onderwerpen kunnen op verschillende manieren besproken worden. Hieronder zie je enkele van deze mogelijkheden. Heb je hier vragen over of staat er een samenstelling niet bij die jij in gedachte had, contacteer ons vrijblijvend met uw vraag.

1-op-1

Zowel met kinderen als met volwassenen kunnen 1-op-1 gesprekken ingepland worden. Coaching met kinderen kan variëren tussen 30 minuten en 1 uur. Bij volwassenen zit de coaching meestal tussen 45 minuten en anderhalf uur. Alles kan in overleg bepaald worden.

Ouderbegeleiding

Wanneer een kind rebelleert thuis en botst op hindernissen, is het vaak belangrijk om eerst de ouders te informeren en begeleiden. Op zo'n momenten valt dit dan onder ouderbegeleiding. We bespreken samen de situaties en gaan hiermee aan de slag.

Gezinsbegeleiding

Indien nodig kan coaching ook plaatsvinden met de ouders én het kind samen of kunnen andere partijen ook betrokken worden. Hetzij een geïnteresseerde grootouder, een heel aanwezige oppas in het gezin, broers of zussen, alles is bespreekbaar.

Les/Infosessie

Soms is het interessant om een infosessie in te plannen waarbij eerst wat uitleg wordt gegeven over een bepaalde problematiek en daarna concreet aan de slag wordt gegaan met enkele casussen. Dit kan op school zijn of op eender welke andere plek.